街口花鸟画创研组《每日有画》《有画就说》活动六
2020-03-20 —————
石玲 06:51
今天我向大家汇报的两幅习作是《梅花》
第一幅的尺寸（90×50）第二幅尺寸（50×70）
梅花傲雪凌霜、不畏严寒，以此，我用梅花铁骨铮铮的精神，讴歌我们的白衣天使。庚子伊始，荆楚突发疫情，是她们不惜奋身、战斗在第一线，用生命护卫着我们，我敬爱她们，她们像梅花逆行绽放！愿疫情早退，英雄凯旋！待到山花烂漫时，我们相拥美丽的春天！
恭候老师们的批评指教！
姚连弟 07:02
书画作品的尺寸按惯例应是竖挂起来，高X宽，无论竖幅、横幅都是如此计算。因此石玲这两幅作品分别是50x90、70x50。
田俊山 10:18
观石玲两蝠写意梅花有感，从拍照上看很精彩，梅香有种清馨扑面而耒的感觉，章法取势好，笔墨也显沉稳老道，用色好，注重了支杆的变化组合和穿插，花与花及前后形状的变化，花与技杆的组合，蕊画的好，底子也起了一定的效果，工写结合的画法大多喜欢，祝你取得更大进步和收获！说一点看法、笫二幅加重花朵的层次试试。
王春霞 11:03
石玲老师好，看了您的两幅作品我觉得很好，用笔用墨都不错，第二幅作品的落款我个人感觉是不是往上提一点会更好，说的不一定对仅供参考
聂民 15:06
石玲老师好！
您的两幅梅花都非常好，立意好、构图好、笔墨好，用色好。体现了梅花“铮铮铁骨，不惧严寒的精神”。向您学习！
我完全认同以上各位老师的观点，如在穿枝、提款方面加以调整，画面会更加舒服。
参加《每日有画》活动，我也从中收获很大，消化汲取老师的经验，画技必定快速提高！
岳连仲 15:46
@石玲 两幅梅花作品都很不错，向你学习。第二幅作品主干感觉是否过粗？一点意见，请参考。
高忠明 19:20
石玲老师的两幅梅花特别棒，不論从立意丶构图丶墨色，还是枝干丶花朵丶前后层次都很好，体现出她的铮铮铁骨精神和给我们带來的希望。我要好好向石老师学习，尤其学画梅花。
另外，读了其他老师的建议，也觉得第二幅落款再往上提一提就更好了。仅供您参考，谢谢
爱星 20:54
@石玲 很抱歉，我对梅花的概念就像中国人心中的龙凤一样，除了凌寒开放以外，其他的枝桠叶的，都虚无缥缈，因为我去了几次梅花节，和老师教的，名人画的梅花相距甚远，对梅花我没有感觉，所以就没画过。请理解我不能论短长。
————— 2020-03-21 —————
陈田平 09:40
石玲老师，你好！
通过仔细拜读你的两幅梅花作品，我认为立意很好，写的虽然是梅花，实则是借物言志，歌颂我们在抗疫时期奋斗在一线的白衣天使。完全是表现和喻示自已的心志。作品尺寸虽不太大，但梅花的美丽、挺拔，清香丶铁骨傲寒的高贵品质却体现出来了！缺点是:①两幅梅支再放开一点更好一些。一图中两支主干是否粗细均匀，差开点更好。②第二幅主干有点粗壮，不伸展。看着不太舒服。这只是我的一点看法，望你参考。其实画梅花在构图上很不容易，你已经很用心了，送你一句话表示我的一点心意:
不图花弄眼，只求点点神。意在图画外，形在意会间。仅供参考！
边凤斌 15:40
有人把梅的坚韧不拔，不屈不挠，自强不息的优良品质，喻为中华民族的精神象征。
梅花因"独先天下而春"，又有迎风斗雪的高贵品格，成为历代文人心目中的君子。
自古以来，咏梅的诗词歌赋，书画文章在万百花苑中独占鳌头，可见其在中国传统文化中的不二地位。
梅是比较难画的一种花卉，为此，前人总结出许多画梅口訣，如常见的有"画梅全訣"，"画梅枝干訣"，"画梅四贵訣"，“画梅宜忌诀"，及"画梅三十六病訣"等，（上述口訣皆见《芥子园画谱》）。
石玲老师不畏其难，足见其对梅的精神情有独钟，她想通过画梅表达自己对抗疫英雄的崇敬之情，读过她的画作后我以为，石玲老师你做到了。
上面诸位老师的点评我都同意。补充一点个人意见，画梅老干时用笔最好干一些，用墨淡一些，以求古涩，生辣，遒劲有为的效果。第二幅的小枝似乎不太舒服，建议画小枝时，用墨再浓墨一点，起笔收笔时，用笔再顿挫有力些。还有一点就是画主干时，由粗到细最好渐渐过渡，不要太突然。啰嗦了，仅供参考哈。
北京人民艺术剧院 尹文珍 书画 15:43
石玲老师的梅花，大杆苍劲有力，小枝出得疏密得当，我要向你学习
亚丽 17:04
石玲老师，你的两幅画画的都很有气势，把梅花的精神表现得淋漓尽致。可是呢，这两幅画的花儿再减少一点。疏密再调整一下就更好了，要以一当十。边老师讲的画梅有各种口诀，其中四贵诀即“贵稀不贵繁，贵瘦不贵肥，贵老不贵嫩，贵合不贵开”。这就是说画梅花要以简为贵，当然，繁也是一种风格，象征着繁荣昌盛，这就因人而异了。梅花是四君子之一，也是学画中国画的基础，看似简单，其实画好真的不容易
亚丽 17:07
@石玲 仅为我的一点观点，请老师们评论指正！
石玲 17:21
各位老师好！
谢谢您们对我的作品诚恳的点评，您们提的建议指导一一做了记录，我会在今后绘画中加以改进；同时也谢谢老师们给予我的鼓励，有您们的帮助我会继续努力！
陈老师您送的“四句话”我领会于心，做到意在图画外，形在意会间！
